#11 Librarything-feed

Ik kan op lybrarything wel een feed maken voor mijn eigen boeken door gewoon mijn http te kopieren en te plakken. Dat is natuurrlijk niet zo interessant want ik denk dat ik wel weet wanneer er iets nieuws is. Heb ook een feed proberen te maken van Anneke haar boeken, maar dat lukte niet. Een feed maken op de hele site is niet zinvol want dan word je overstelpt met nieuwe info. Volgens mij kan dat ook niet. Hoe kan ik de feed van andere gebruikers krijgen? Wie weet het, anders puzzel ik nog even door.

#17 Instant Messaging (chat)

Sinds kort heb ik een account op skype. Helaas zijn er weinig mensen die ik ken die daar ook aan mee doen. Dus, voorlopig nog maar één adres om mee te skypen. Erg leuk om te doen, maar de spoeling is te dun. Zou wel met mijn kleindochter willen skypen maar die heeft er geen geduld voor. Na de eerste zin is het: Hejdå, en ze gaat verder met haar eigenzaakjes. Over een tijdje nog eens proberen. Ik heb wel begrepen dat je je niet automatisch moet aanmelden bij het opstarten als je veel skyp-adressen hebt. Wil je net achter de computer gaan werken word je met de meest onbelangrijke telefoontjes lastig gevallen. Ik denk niet dat ik het op school kan gebruiken omdat de computer flink afgeschermd is voor persoonlijke instelling en mijn laptop heeft daar geen internetverbinding.

# 16 Twitter

Net even een twittertje naar AnnekeTanneke verstuurd. Denk niet dat ik daar nu verder aandacht aan ga besteden en dat ik ook mijn mobieltje daarvoor inzet. Als ik even kattenvoer moet halen vind ik dat geen reden om iemand anders daarvan op de hoogte te stellen. Als het geen algemeen nieuws is, moeten de mensen die ik wil bereiken ook aan twitter doen. Voorlopig effe niet dus.

#15 Handige webtools

Aangezien ik al eens wat heb geblogd over een kraanvogelexcursie heb ik een mooie film over kraanvogels opgezocht. Even 3maal proberen om de goede link te krijgen, maar dan heb je ook wat! Zowel de informatie als het geluid is goed. Echt de moeite waard om even te bekijken. Alleen het geluid van die beesten is prachtig, maar verder zie je ook nog een gedeelte van de balts. Wie weet, volgend jaar samen kraanvogels kijken in de herfst?

#14 Online documenten maken en delen

Vorige week al wat berichtjes gezet op de gedeelde documenten en vandaag mijn recepten gedeeld. Ik heb het nog niet met alle collega's gedeeld omdat ik daarvoor nog even de emailadressen moet opsporen. Wie weet, komt dat nog vandaag of morgen (of jullie sturen me even een mailtje naar brassica007@gmail.com). Verder voor mijn vriendin de mogelijkheid gemaakt om een ledenbestand te delen met een medebestuurslid, zodat ze allebei wijzigingen kunnen aanbrengen en niet voortdurend het bestand aan elkaar moeten mailen, wat dat ging wel eens fout.. Ik heb daarvoor een gmail-account aangemaakt en een handleiding geschreven hoe ze dat verder kan afhandelen.
Documenten delen is inderdaad een leuke mogelijkheid waarvoor ik wel een aantal toepassingen zie. Nadeel is dat degenen met wie je het deelt wel een gmail-account moeten hebben. Ik heb de recepten ook gedeeld met mijn andere mailadres, maar dan kan ik er niet bijkomen.

Lezing Uppsala

Vorige week druk bezig geweest met het maken van een lezing met powerpoint over Uppsala, de stad waar Linnaeus ruim 30 jaar heeft gewerkt en gewoond. Vrijdagavond die lezing gegeven voor zo'n 50 mensen van de Scandinavische Vereniging Twente. De leden hiervan zijn allemaal op de een of andere manier, net als ik, verknocht aan Scandinavië. Nu maar eens even tijd besteden aan de cursus, want de rest van de week zal daar ook niet zo veel van komen door allerlei leuke activiteiten.

13 Wiki’s

Op de dag van de tussenevaluatie hebben we samen een wiki gemaakt. Handig voor een werkgroep als je (veel) moet overleggen. Het lijkt me in het onderwijs zeer bruikbaar, je kunt allerlei ad-hoc wiki's maken b.v. over stage, overleg bij story-line-approach, voorbereiden van een activiteit zoals kerst en jaarafsluiting. Ook even gespeeld in de zandbak met de mogelijkheid bepaalde sjablonen te gebruiken. Op school hadden/hebben we blackbox gebruikt als communicatie/overlegmiddel voor groepen studenten met docenten. Ik neem aan dat er op portal ook een mogelijkheid bestaat om dit te doen (maar heb het niet onderzocht).

Verjaardagscadeautje

Bij mijn moestuin staat een bord met Natuurreservaat. Een vriend kreeg dit bord van het Overijssels Landschap omdat ze bezig waren met restylen. Hij plaatste het bord bij het pad langs de moestuin dat leidt naar de rest van mijn erf (1 ha). Op mijn verjaardag hbben mijn dochter en schoonzoon het andere bord erboven gemonteerd. Mooi cadeau!

Library things

Vandaag weer terug in de cursus. Na de evaluatie nu dus bezig geweest met de boeken. Het is nogal wat werk om al je boeken op te nemen. Doe het in ieder geval niet tijdens het eten koken. Even denken: 3 boeken invoeren en dan de worst in de pan, nou dat gaat dus mis. De hele keuken blauw.
Afijn, dus een aantal boeken ingevoerd. Ze zijn niet altijd te vinden door het ISBN-nummer en alleen op Amazon te zoeken. Soms krijg je niet de goede uitgave (b.v. Duits i.p.v. Zweeds). Als je daarna taal en land aangeeft en zoekt bij de grote bibliotheken dan vind je het wel. Daarna nog bij elk boek een commentaar geven enz. Je bent wel even bezig. Als je een echte boekenworm bent is het wel leuk, zeker om aan de hand van jouw boekenlijst nieuwe ideeën op te doen. Even kijken of er een boekbespreking is en dan naar de bibliotheek of boekwinkel!
Voor studenten die b.v. een boekenlijst moeten maken is het handig om hier je keuze te bepalen. Voor mijn studenten zie ik er nog geen toepassing voor. De docent Nederlands zou hier de studenten wel mee kennis moeten laten maken.

10 - Tussenevaluatie

#2 Weblogs in het onderwijs

Weblogs zie ik meer als aardigheid voor jezelf. Wil je leuke dingen meedelen aan anderen, b.v. over de voortgang van een bepaald project, zaken die je op de voet volgt of gewoon je vakanties, dan is het een leuk middel. Je moet echt wel een trouwe blogger zijn en echt iets te melden hebben wil je je blog interessant maken. Voor onderwijs zie ik niet direct toepassingen.

3,4 RSS, netvibes.

Handig om regelmatig de laatste berichten te bekijken. Meteen een handige startpagina om het net rond te struinen van zaken die je regelmatig bekijkt. Maak er tot nu toe vooral gebruik van vanwege de cursus. Als je veel internet is netvibes wel handig omdat je alle nieuwtjes en sites bij de hand hebt en snel kunt overzien waar wat te halen valt.

#5 Auteursrecht en plagiaat

Auteursrecht is iets om zorgvuldig mee om te gaan. Als ik foto’s van anderen (dus ook via internet) gebruik vermeld ik altijd de maker door de naam in de foto op te nemen. Ook voor lesideeën geef ik altijd aan wie de auteur is. Vooral het gebruik van Creative Commons licentie is het handiger voor me geworden om (goede) foto’s op internet te vinden die ik kan gebruiken als lesmateriaal.

#6 Online foto’s delen

Ik maakte al gebruik van eigen websites om bijvoorbeeld foto’ te delen met familie en vrienden door daar de foto’s van een feestje, bijeenkomst of de verbouwing van de zaak van mijn zoon daarin te plaatsen. Over het algemeen ben ik niet zo’n fotodeler. Op Flickr heb ik wel een aantal foto’s staan, maar dan altijd op klein formaat en voorzien van © jan@knol-online.nl. Voor mijn studenten zou ik wel een rubriek kunnen maken met allerlei posters die ze in de les (met digibord) kunnen gebruiken. Voorlopig zou ik dat doen op een site die alleen voor onze studenten te benaderen is (b.v. de portal van de school).

#7 Online foto’s bewerken

Aangezien ik zelf de nodige fotobewerkingsprogramma’s heb (Adobe fotoshop, Premium Picture It, Silkypix (voor RAW-foto’s) gebruik ik geen online programma’s. Kan handig zijn als je ergens bent zonder je laptopje. Foto’s bewerken die ik o.a. voor posters, handleidingen, catalogus van de lesmaterialen en vooral privé.

#8 Social bookmarking

Hiervan maak ik redelijk veel gebruik. Heel handig om alle links bij elkaar te hebben die je veel gebruikt. Overal beschikbaar en gemakkelijk te sorteren door de tags! Je moet eerst wel een aardige verzameling van b.v. lesideeën hebben wil het interessant worden voor de studenten om daar te zoeken. Het is de zoveelste manier van zoeken op internet. Misschien op den duur aardig voor b.v. het studielandschap.

#9 Veiligheid en privacy op Web 2.0

Ja, wat wil je wel en wat wil je niet kwijt. In het begin van de cursus gebruik je dan een alias, maar door de berichten die je erop zet ben je toch wel weer te traceren. Dus: wees kritisch wat je openbaar wilt maken. Wat anderen over me schrijven hou ik niet bij, vind het ook niet echt interessant. Ik vind dat niet belangrijk genoeg om daar tijd in te steken (en vervolgens paranoïde te worden).